Motivasyon (Güdüleme)

Bireylerin günlük yaşantılarında gösterdikleri birçok davranışın hızı, şiddeti ve sürekliliğini
belirleyen bir takım etkenler vardır. Bu etkenler, içten (bireyin kişisel özellikleri) ya da dıştan (çevre)
gelen çeşitli faktörlerden etkilenmektedir. Ancak günlük yaşamda sıradan davranışlardan farklı olarak
eğitimde, kasıtlı davranış kazanma ve kazandırma dikkate alındığında; bireyin davranışı kazanıp ve
sürdürmesinde rol oynayan etkenlerin kontrol edilmesi ve etkin kullanımı önem kazanmaktadır.
Motivasyon (güdüleme), bireye enerji verip, davranış için istekli hale gelmesinde etkili
olduğundan, öğrenme-öğretme sürecinin etkililiğini ön plana çıkaran en önemli faktörlerden birisi
olarak karşımıza çıkmaktadır. Güdülenme öğrenme için gerekli ön şartlardan biridir. Yeterince
güdülenmemiş bir öğrenci, öğrenmeye hazır hale gelmemiş demektir. Öğrenciler genelde ilgi
duydukları konuları daha kısa sürede öğrenirler. Öğrencilerin derslere daha çok dikkat ettikleri, ilgi
duydukları, ödevlerini yaptıkları ve sınavlar için çalıştıkları zaman, motive oldukları söylenebilir.
Öğrenci, motive olduğu ölçüde başarılı olmaktadır. Diğer bir ifadeyle; güdülenme ile başarı arasında
pozitif bir ilişki vardır.

MatMath Akademi olarak şu düşünceyi benimsiyoruz:

“Kişiyi başarı yolunda harekete geçirecek yegâne güç motivasyondur.”

MatMath Akademi olarak şu düşünceyi benimsiyoruz:

“Kişiyi başarı yolunda harekete geçirecek yegâne güç motivasyondur.”

            Eğer bir başarı elde edilmek isteniyorsa, öncelikle kişinin motivasyon kaynağının oluşturulması gerekmektedir. Bu kaynak, dıştan gelen pozitif veya negatif ödüllerin yönlendirdiği davranışlar (dış motivasyon) olabileceği gibi, dışarıdan gelen faktörlerden bağımsız olarak kendi kendini motive edebilme yetisi de (iç motivasyon) olabilir. MatMath Akademi ailesi olarak, kişiye özgüven kazandıran, başarılı olmayı ve hedeflere ulaşmayı sağlayan, tembelliği önleyen, farkındalık kazandıran, kişiye kendini geliştirebilme yeteneği kazandıran, kişinin yapabileceklerini fark etmesini sağlayan iç motivasyonun, tüm öğrencilerimiz tarafından kazanılmasını kendimize görev edindik. Biliyoruz ki iyi motive olmuş bir öğrencinin başarıya ulaşması çok daha kolay olacaktır.